《优教育.成长奖学金》由优卡公司创办，旨在为在校成绩优异、综合素质良好的学生提供优质的校外课程，培养他们的实践能力、沟通能力、创造力及领导力等。青少年肩负历史和未来，他们不仅是明天的领袖，更是今天的行动者。我们希望协助学校，让青少年获得更加广阔的视野，更加全面的成长。
此次，《优教育.成长奖学金》为学校提供是由启行基金发起的“2014首届启行国际青年节（U Motion）
”的申请名额。
“2014首届启行国际青年节（U Motion）”由启行基金会发起，旨在整合国际资源，汇聚全球各地有责
任感、行动力及创造力的青少年领袖，提供开放对话、探讨社会议题及展示青少年服务社会具体成果的平
台，鼓励青少年突破语言及文化边界，从探讨、交流到思考如何服务身边的世界，推动青少年实践 「当下
领袖」（NOW Leaders）的精神，为社会带来积极改变。U Motion通过国际青少年峰会（U Net）和国
际青少年营（U Camp）两项活动促进全球青少年之间的互动交流。U Motion 的活动时间为7.16-7.31，
共计十六天，将以展览、论坛、工作坊、艺术表演及营会训练等形式呈现，鼓励社会各界支持青少年参与
服务社会，与青少年同行。
这次《优教育.成长奖学金》的获得者是来自北京师范大学附属实验中学的张天则和人大附中初三的林鑫两位同学，自7月16日，两位同学已陆续到达秦皇岛启行营地发展中心，且以优卡小记者的身份将他们每天的活动内容及感想，配以图片和文字，以成长日记的形式发回来，我们将在线上陆续更新，与大家一起分享他们在营地的成长与快乐。
林鑫同学的日记7月17日
7月18日
早餐过后我们再次来到了theater，由Mrs.Cai为我们临时做了一个有关名利问题的演讲。在演讲中Changemaker的做事动机绝不能是名利。对于大家来说这的确是一个巨大challenge。然后10:30-12：00，是U Net最后的一个workshop课程。我参加的课程讲的是怎样做一个“Box”。“Box”意指上课的教材和方法。最后我们每两个人设计了一个我们认为boring的class的新课程。发现上课可以变得多姿多彩、生动有趣。
下午一点，我们再次来到theater，准备一个激动人心的活动“快闪”。在大家自由分组后，staff们为我们表演了他们所创作的快闪，即在街头或公共场合表演，几个人做出不同的动作定格几个场景，来表达我们对社会问题的呼吁。然后小组讨论，确定主题，自导自演。之后我们来奇葩的party。颜料，花圈，草裙，衬衫，短裤，音乐。所有人围成一个圆，在劲爆的音乐中欢脱地跳舞。
张天则同学的日记
7月20日
今天下午半天的活动很丰富。首先到了宿舍，室友是台湾的女生，相处很愉快。 然后分组后吃完晚饭，我们开始了一系列活动：起队名，口号，编排team show。做了盲人游戏，还有参加过u net 同学的经验介绍。 活动让我们深刻理解leadership和community的重要性。 各个来自不同国家的老师和营员一起分享不同的成长，分享不同的观点和culture。 相信这几天将会更加丰富多彩。 
早上吃完饭后，我们就被带往楼上的未装修的square。开始“贫困区体验”
各个组必需都是一组贫困家庭，没有固定工作，没有任何收入来源。须在规定时间内，用废报纸，面粉黏液做backet，然后去卖给“shopper”（老师扮演）。shopper有可能不满意而把所有辛苦制成的“糊口品”全撕掉，钱也随他们的喜好给多给少。其中还有许多慈善家行走在“贫困区”，可是要卑躬屈膝，或给他们一个拥抱才能要到救济金。
还有暴力的管理者，物品赎收站，盗窃者…。到最后，每个家庭必须赚到一周所必需的300美元，否则家庭成员会“死去”。为了“生存”，大家最后成为了乞讨者，成为盗窃者，像慈善家投怀送抱，跪下求shopper…
来自澳大利亚并游历多国的老师为我们讲述许多关于贫困区人民的悲惨故事。让我们意识到社会需要我们改变。我们即使无法完全改变世界，但可以尽自己所能去改善。然后老师做了一个很鼓舞且引人深思的speech。
我们深刻感到作为贫民的无助和悲惨，感到社会等级所带来的伤害。
经过一小段的休息我们又一起开展think global的活动。先是互动讲座，然后全体营员共同拼了一张巨大的世界地图。
接着开展了leaderGPS的拓展活动。我们寻找任务单并进行活动。例如集体跳绳、背靠背站起来、摸单词游戏等。培养了大家的团队精神和领导意识。活动后感慨万千的所有营员听了关于GPS讲座，并开始与组员分享自己的故事和目标。在丰满的一天结束后我们加深了队友之间的信任和友谊，也更加理解了队口号。明天的work shop十分令人期待。怀着对明天的憧憬，入睡。
U Motion还在继续，我们会定期发布小记者们的日记，与大家一起分享，，，，，
