希望质量好又好看的校服能普及到各个学校，让丑校服尽早消失——北重六小学生家长“岁月无恙 静守安然”

看上去不错，不知道我们家孩子什么时候能穿上——家长“阿萍”

作为一个家长，我愿意让我的孩子在快乐自信中成长！新校服新颖别致、优雅得体，我的孩子非常喜欢，看到孩子非常喜欢，看到孩子喜悦的表情，作为一个妈妈这比什么都重要！我希望看到的是我的孩子在尊重中成长······谢谢哈小的老师们！你们辛苦啦——家长“春天”

中国校服质量样子早就应该改进的，希望在以后的日子能看到孩子们漂亮的校服登场，好期待——家长“紫咖啡”

终于盼到了这一天！这一代孩子有福气了！早该这样了，着装得体可以给人愉悦和自信，之前的很多年来一直困惑，为什么中国的学子们不能漂漂亮亮的怀着愉悦的心情去上学呢？难道打扮漂亮就不会好好学习了吗？为什么就不能从小培养孩子们的审美观呢？大人们常以着装来改变心情，学生，这么美好的年龄段为什么就不可以呢？今天，终于盼来了这一天，因此，我为哈小的决策者点赞，在此说声谢谢！——家长“思雨”
 

附：包头哈达道小学校服设计说明

哈小是拥有60年历史的名校，又是足球特色校，有着深厚的文化底蕴。优卡用校服，展现包头特色校专属形象，传承学校历史文化。在为哈达道小学设计校服整体方案前，优卡和学校进行充分沟通，充分了解哈小的历史、文化、治学理念和教育特点，以视觉设计为载体，从LOGO、校徽、字体、配色、整体服装设计方面，为哈小度身定做，充分考虑着装形象、场合、功能，打造属于哈小独有的校服文化。

哈达道小学LOGO设计：

LOGO是凝聚学校精神理念的视觉核心，“H”为哈达道的首字母缩写，由书籍与建筑构成，象征知识与人文，形状如展翅的雄鹰，象征学校的发展与腾飞；圆形是哈达道足球特色校的象征，同时在色彩上汲取蒙古地区元素，突出区域特色，体现学校文化的特点，达到鲜明的视觉识别。

哈达道小学徽章设计：

徽章是历史和荣耀的象征。橄榄枝象征“拼搏”、“勇敢”、“荣誉”、“胜利”，盾牌寓意哈达道小学坚守的办学理念，绶带代表荣誉，是哈小辛勤教育、回馈社会、与时俱进的荣誉，徽章设计让视觉符号转化为学校可实际运用的标识。

校服的整体配色：1、以校徽为延展，红色是中国传统色，是在视觉上给人以强烈印象的色彩，因此，我们将“中国红"定为主色系；2、汲取蒙古地区的服饰色彩，红蓝二色具有很强的地区代表性，而蓝色上调整为更加国际化的“学院蓝”；3、灰色、白色作为辅助色，让校服在青春明亮的色彩基础上，增加典雅的书卷气。

校服设计说明：五大方向打造哈小整体着装方案

1、整体目标：打造学校独有的校园风格特色，同时体现国际化的校园着装风范。

2、款式设计：摈弃国内校服的肥大板型以及繁琐点缀，秉承大气、时尚、中西结合的设计定位，根据此年龄段学生体型特征，采用简洁修身的板型，体现学生朝气蓬勃的精神面貌。

3、体系设计：考虑着装场合，着装礼仪、季节的组合搭配设计。

4、外观设计：制式系列在简洁基础上，融入新颖的着装理念，满足多种穿搭方式，从小培养孩子正确的TPO穿着理念。

5、材质设计：夏季制式，运动装均采用高棉材质，吸湿排汗性强，手感舒适；秋冬服装考虑到家长对厚重服装的洗涤困扰，减少浅色的应用，实穿性更强。