创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。青少年是祖国的未来，“少年强，则国强”，创新意识需要从小培养，才能激发青少年的主体性、能动性和创造性，从而推动社会的全面进步。

在“大众创业，万众创新”的新背景下，各行各业都在寻求创新突破口。对于教育而言，创新的意义尤为重大。
 

现阶段的中小学生，是未来创新的“预备队”，随着不断成长，会逐渐成为“主力军和突击队”，所以对中小学生创新关注和支持至关重要。

优卡创意学院作为一家以“创意、设计、手作”为教育内容，面向中国青少年的综合创意课程平台。

为学校通技课，社团提供“创意教室”建设及综合型手工课程；

为学生提供“传统手工艺、服装配饰设计、生活美学、国际艺术”四大主题手作课程。

帮助中小学生创意思维落地，提升创新能力，树立正确创业观念。

我们，用手作，温和地唤醒孩子内在的意志力，帮助孩子成为充满探索精神、具备实践能力、富有创造力的二十一世纪人才。
 

近期优卡创意学院老师们就带着这些有“温度”的主题手作体验课，跨越1100公里，来到烟雨江南，和无锡滨湖蠡园中学，水秀中学的孩子们一起体验创意，感受手作的美。

活动以“指尖上的创意”为主题，设置“木盘画”，“创意首饰”两门带有东西方特色的工作坊。

木盘画

水墨丹青，勾勒描绘出“朱雀”、“玄武”、“梅兰竹菊”的传统图样。

创意首饰

定样、选材、配色、塑形，每个步骤不仅在孩子们手中完成，更在孩子们心中逐渐形成对美的认知。

东西方理念的碰撞，传统与现代的交融，层出不穷的创意......让孩子们学会用综合性思维思考，提高跨学科学习能力，感受匠人精神，体悟艺术之美，体验学习的快乐。


蠡园中学





水秀中学

（部分学生反馈）
“这节课老师讲课特别细致，还特别专业，不会的时候，老师亲自指导，我描完后遇到不会的，老师一笔一画教我，特别认真。这节课，是我上过最好的课，特别棒！”

“通过这一次做手工，刚看样品时，觉得很简单，在自己做时，却觉得不简单，好不容易做完了，很有成就感，大家都在这一次手工中收获不少！”

“这节课很有趣，我学到很多有趣的东西，今天优卡创意学院的老师，教我学到了很多有趣的知识，让我感到非常的开心，我们还在课上学到了、看到了很多的材料，今天是我最开心的一天！”

“在做了以后，我学会了在做之前考虑自己的布局和方法，在做的时候手要和脑同时到位，并要注意搭配，这样既提高了自己的动手能力和审美观，智力也能有所开展，空间想象力更加完整！”

“这节类似手工的课让我受益匪浅。看着那些华丽而不失智慧的成品。本以为会十分简单，可实际操作后，发现并不是我想的那样。每一件成品的背后，都包含着制作人的辛勤。这让我深感细心勤奋的作用。细心不仅在于手工，更能运用于每一个地方，世界那么大，处处都有细心的身影。老师的体贴帮助，让我深感温暖。虽然穿珠子时有累，有苦，可成功绕上一串自己的成果时，成功的喜悦涌上心头，大大覆盖了内心之前的苦累，勤也是成功的一部分！”


2014年，优卡首次与滨湖区教育局合作，共同推进校服文化体系建设，引领校服供应模式改革。3年来，优卡为滨湖区12所学校提供专属校服设计，让校服承载校园文化，表达教育精神，打造学生“精气神”。


无锡，简称“锡”，古称梁溪、金匮，被誉为“太湖明珠”。五光十色的秀丽景色，给人以强烈的视觉冲击。而校服作为学校形象的载体，校园流动的风景线，不仅是学校统一管理的工具，更多的是发挥其美育、德育和礼仪的作用，彰显学校形象，展现学生气质。

优卡为无锡滨湖专属设计的校服，采用蓝、红、白的配色，在学院风经典款式基础上进行延展和创新，展现高贵、纯洁的校园风；同时又充分考虑到专属设计的区域整体感，在注重整体的同时充分注意细节的斟酌，从人性化的设计着手，注重功能性、实用性和形式美感的结合。

 

依托创新的理念、开创性的1+N商业模式、专属线上平台，优卡改变了传统校服供应模式，为学校、家长、学生提供便捷、安全的校服订制服务。另外，优卡在无锡设立服务网点，线上线下服务及时响应，创造了3年内无投诉的记录。

6年深耕，150余所合作校，服务全国二十几万的学生。作为中国知名的青少年校园品牌，优卡不仅为学校提供专属校服产品，更关注青少年成长，支持青少年事业，为学校提供社会实践、校园活动、综合创意手工课程、青少年公益等支持。

 
“扎根教育、传承文化、创新未来”。作为中国校服第一股，我们期望通过“优卡模式”，助推校服行业的发展，给予青少年更多的关爱，让中国的校园更加美好，让中国的学生与世界对话。
成长路上，优卡一路相伴！