01
如果改变不了环境，就改变自己
在学习过程中，我们很可能会经常抱怨某个老师教的不好或者所处的环境不好，其实这都是很常见的借口！
高一时，我们的英语老师是以前教初中的新人老师，自己就总觉得老师能力有限，教得不好。我们班当时的成绩很差，我考120多分都能拿第一，我就把老师教的不好当作借口，上课很抵触。但得知小班里的学生很多都考130多分的时候，我才意识到我跟别人的差距有多大。于是，我开始磨掉心里的抵触，认真听课，发现其实老师知识点和语法讲得很全面。一个学期下来，我的英语成绩提高了很多，而那些还在继续抱怨老师不好的同学很多连100分都没上。
从自己身上下手远比试图改变环境有效的多。
当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境时，最好乖乖地改变自己，这不是打压你的个性，这只是在为你以后的目标做铺垫。
02
要把自己不喜欢的事情做好
每个人都会有相对比较拉分的科目或者不喜欢的科目，再好的学生也不例外！而我们要做的，恰恰就是和自己的薄弱科目死扛到底！
在自己擅长的科目上，很容易获得成就感。二那些薄弱科目，经常是费尽心力依旧毫无起色……进而对他失去信心，甚至想要放弃……
但是，要明白不管你上场的学科成绩有多好，即使是满分，那也弥补不了你在短板上的缺陷！我们能做的不是逃避，而是直面惨淡的现实，在鲜血淋漓中直视自己的短处，分析它、学习它、干掉它！
而且不管你最喜欢的科目考得有多好，它带给你的满足感永远都比不上你的短板科目的进步。
在这个世界上，我们不想做的事情很肯就是最需要做事情！做自己不想做却必须做的事情那就是责任，同样也是一种能力。能把你不想做的事情做好才是真正的厉害。
所以，真正快乐的不是在做着自己喜欢的事情的人，而是能把自己不喜欢的事情做好的人。
03
锲而不舍，金石可镂
我一直都是很佩服那些很努力很用功的人，不管他们是否得到了应有的回报，不管他们是退步还是前进。
每个人身边都会有很多学习努力、成绩也很好的同学，你也许会想：如果我也像他这么用功，我也会很优秀。但在你这么想的同时也说明了你的懦弱，你只敢嘴上说说，事实就是你不如别人。既然你也相信你比他们强，为什么不去证明自己呢？
在成功的状态下，想要坚持下去很简单。但是要在你遭到打击的时候，继续坚持下去却很难。可恰恰也是这种时候，我们更需要坚持。
在中学阶段，尤其是初三、高三，付出与回报不成正比是件很普通的事情(好学生也是，而且可能更严重)。学习是个漫长的过程。也许你通过几个小时的努力，弄懂了一个知识点，但是你不可能通过几个小时或几天甚至一个月把一科从差提到优秀。
所以，在任何时候都不要提前给自己贴上失败的标签，不管遇到什么困难，要一直努力下去，坚持到最后！
04
怎么提高学习效率？
“
世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。
——萧伯纳
”
效率的重要性不言而喻。我本身就是个效率很低的人，在这方面也吃了很大的亏，所以想跟大家分享一下我的感触，来增强大家提高效率的决心。
1.计划
计划对于提高学习效率是非常有帮助的。它可以让你的学习变得更有条理。
计划最主要的作用是提醒你、督促你，同时也可以让你体会到自己在哪个时间段是效率最高的，可以让你根据自己的实际情况调整作息等。
2.利用好零碎时间
上课和自习的时间都是有限的，而且你在学，别人也在学，很难去超越别人。所以要想比别人挤出更多有效时间，就只能抓住零碎的时间。
个人建议，用课间的时间去记单词。千万不要小瞧课间的这10分钟，课间在你跟同学说话或者干其他事情的时候，都可以顺便记单词。这样你至少可以去记一个单词吧，一天下来就会积累很多。
我觉得学习英语最好的方式就是利用这种零碎的时间，英语注重的是坚持，你可以尝试一个月，改变真的会很大。
不同的人有不一样的方法，希望上面提到的两个方法可以给你们启发，不要每天都在傻学，做无用功。
05
学习中的状态问题
高考阶段，心态非常容易受到各方面的影响，这时候，你就需要把正在做的事情放一放，转移注意力到可以使你轻松的事情上，或者给自己一定的心理暗示。
1.重塑信心
复习阶段经常会出现学什么都学不下去的状况。这种时候，可以找一些你比较擅长的科目或题目，重塑信心，再去看那些令你头疼的题目。
2.考试时的做题顺序也很重要
可以试着不断变化做题顺序，再到最适合自己的方法。建议从自己不纠结的科目题目做起，失误率高、耗时多的版块适当后做！可以换着着花样来试，寻找最适合自己的答题顺序。
不要一味的学习别人的做题模式，最适合自己的才是最好的。希望大家都能够结合自己的具体情况，对症下药，找到自己的状态。
3.心态要调整
在考试前后、考试过程中，心态都特别重要。除了你自己，没有什么可以影响到你的心态。
对于容易发挥失常的同学，一定要自己给自己心理暗示，调整自己的状态。
