“我们是一个年轻的节目，

我们有多年轻呢？

也就是上下五千年。”

九大博物馆

前段时间， 央视播出了一档大型文博探索节目，不仅一开播就拿下豆瓣9.5的高分，同时，还引起了大众的关注和热议，

它就是《国家宝藏》！

在故宫600年之际，故宫博物院联合八大国家级重点博物馆以《国家宝藏》为题举办一次特展，每个博物馆选出三件宝藏由观众甄选，而最后每个博物馆只能有一件宝藏入驻特展。

北宋 | 王希孟 《千里江山图》

清 | 乾隆 瓷母瓶

战国 | 秦国 竹简

商代 | 妇好鸮尊

宋代 | 朱克柔 ▪ 缂丝莲塘乳鸭图

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在这场“重量级”的海选节目里，央视节目组特意为每件宝藏都请来了一位专门的明星“国宝守护人”， 通过娱乐化的呈现方式，将纪录片和综艺两种创作手法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造一种全新的表达方式。

李晨、王凯、梁家辉等27位明星守护人以小剧场的形式，倾情讲述27件“大国重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码。

随着9大博物馆的大门被一一推开，27件“国宝”的传奇也将被一一揭晓。27位“国宝守护人”，多个传奇故事尝试在文物与人之间建立联结，在拉近人与历史距离的同时，寻找文物背后所传递的民族精神和人文价值，唤起社会的民族自信心。

十九大报告中提出：没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。历史反复告诉我们，人类社会每一次进步，人类文明每一次升华，都伴随着文化铿锵前行的足迹。近些年，增强文化自信的文化复兴活动波澜起伏，华彩壮阔。

从《中国诗词大会》到《朗读者》，再到《见字如面》、《百心百匠》，无一不是“为了更好的传承中国传统文化”的产物。

而《国家宝藏》也成了央视和最具传统文化精神的博物馆的一场联姻。国家级博物馆背后代表着一种国家和民族身份认同，是一个民族对自身历史文化精神的一种诉求，就像最终节目呈现的效果一样，节目主持人张国立的开场白强调华夏文明源远流长、强调中华文化强盛和民族自豪感。

《国家宝藏》制作人兼总导演于蕾表示：

“作为创作者我们深深为祖国五千年的历史文化所震撼，所以我们希望能够将满腔热诚熬制成这样一个舞台，让《国家宝藏》带领观众穿越千年，为大家打开中华文明的磅礴格局，让大家看到我们民族的文化自信。让大家知道，我们的民族文化原来这么有意思，上下五千年的中华文明有这么多“好东西”。这个“好东西”，也许就是一块破石头，一根儿破竹简。但是，它代表的意义是无法估量的，它带来的历史变化是叹为观止的，从这些“国之重器”中，我们能看到身为中国人的精神维度。”

华夏民族的精神维度来源于古老而灿烂的中华文明，来源于先人们的不断探索和建设。

然而，“民族精神维度”，不是止于继承和传承，更应该是在不断探索中，不断发展和建设。

“民族精神维度”的发展终将归源于教育。今天的教育，不仅需要有建设未来的信心，同时需要有探索自身历史文化的决心。我们所要培养的孩子，不仅需要全身心的投入到未来的建设中，同时也要锲而不舍的探索自身的由来，继承民族的文化，培养民族自信心。

在中国有文化记载的同时也有了服饰文化的记载，“锦绣中华”，“衣冠上国”，服饰，不仅承载着中国悠久的文明，同时也是民族精神、民族自信心的重要部分。

汉代 | 马王堆一号汉墓T型帛画

“似衣而非衣，非衣实为画”。覆盖在长沙马王堆一号汉墓锦饰内棺盖板上，传承着2000多年前服饰文化和绘画艺术的传奇。由三块单层棕色细绢拼成，其中为长条整幅，上部两侧三分之一对开，向下四角缀有青色细麻线筒状穗形飘带，顶边裹有竹棍一根，两端系丝带用于悬挂，帛画上所绘的是墓主人或御龙或乘舟面向西方升天的宗教信仰。“汉墓T型帛画”向世人展现的更多的是先祖们赋予服饰基本功能之外的精神世界。

而校服，更关乎青少年的身心教育和未来成长。蕴含文化、历史、精神的校服不仅可以塑造人、教育人，同时给予了学生精神上的荣誉感和归属感，是校园文化的重要组成部分，同时也是民族精神的重要载体。

优卡科技，从成立至今，一直致力于“重塑中国校服的形象”。在2017，优卡尊重文化传统，耕深文化之本，以设计为载体、以传统为核心、以创新为手法，将“中华文化元素”注入每一件产品当中，让孩子们切身感受到我们优秀的传统文明。

在不断探索与摸索中，我们深知校服的重要性，校服不能仅限在“好看”、“好穿”、“好管理”……校服，作为校园最直观的形象载体，应当彰显文化，表达教育之新，发挥育人作用。

2018，我们希望让校服既能传承中华传统，同时能与当代文化相适应、与现代社会相协调，同未来发展相沟通，用历史的、发展的、辩证的眼光来表达校服所承载的文化，表达学生的精神风貌，发挥校服的真正价值。

让校服表达学生的身份

让校服传递学生的精气神

让中国的校园更精彩

让中国的青少年更自信

优卡校服 成长路上的伙伴！